TAREAS PRIMERO Y SEGUNDO DE PRIMARIA SEMANA DEL 25 AL 29 DE MAYO

¡¡¡Buenos días!!!

A continuación la actividad que os propongo para realizar durante esta semana.

Vamos a divertirnos con este vídeo. En clase ya hemos visto alguno de esta colección "Cuentos musicales". Este en concreto es para vocalizar y cantar la escala musical y las notas, pero de forma muy divertida. Espero que os guste.

Empezamos.
Hay que ver el vídeo que aparece en este enlace que os dejo:

• Ejercicios de lectura y vocalización

Tenéis que cantar con la brujita que aparece en el vídeo: primero canta ella y luego se repite para que canteis vosotros.
Después os grabais un audio cantando la escala con las 7 notas musicales: do, re, mi, fa, sol, la, si. ¡Teneis que entonar muy bien! El audio lo enviáis a mi correo alegriarios@craarcoiris.com. 

¡¡¡Hasta la semana que viene!!!

Saludos musicales.
Alegría.

TAREAS TERCERO Y CUARTO DE PRIMARIA SEMANA DEL 25 AL 29 DE MAYO

¡¡¡Buenos días!!!

A continuación la actividad que os propongo para realizar durante esta semana.

Vamos a divertirnos con este vídeo. En clase ya hemos visto alguno de esta colección "Cuentos musicales". Este en concreto es para vocalizar y cantar la escala musical y las notas, pero de forma muy divertida. Espero que os guste.

Empezamos.
Hay que ver el vídeo que aparece en este enlace que os dejo:

• Ejercicios de lectura y vocalización

Tenéis que cantar con la brujita que aparece en el vídeo: primero canta ella y luego se repite para que canteis vosotros.
Después os grabais un audio cantando la escala con las 7 notas musicales: do, re, mi, fa, sol, la, si. ¡Teneis que entonar muy bien! El audio lo enviáis a mi correo alegriarios@craarcoiris.com. 

¡¡¡Hasta la semana que viene!!!

Saludos musicales.

Alegría.

TAREAS QUINTO Y SEXTO DE PRIMARIA SEMANA DEL 25 AL 29 DE MAYO

¡¡¡Buenos días!!!

A continuación la actividad que os propongo para realizar durante esta semana.

Vamos a divertirnos con este vídeo. En clase ya hemos visto alguno de esta colección "Cuentos musicales". Este en concreto es para vocalizar y cantar la escala musical y las notas, pero de forma muy divertida. Espero que os guste.

Empezamos.
Hay que ver el vídeo que aparece en este enlace que os dejo:

• Ejercicios de lectura y vocalización

Tenéis que cantar con la brujita que aparece en el vídeo: primero canta ella y luego se repite para que canteis vosotros.
Después os grabais un audio cantando la escala con las 7 notas musicales: do, re, mi, fa, sol, la, si. ¡Teneis que entonar muy bien! El audio lo enviáis a mi correo alegriarios@craarcoiris.com. 

¡¡¡Hasta la semana que viene!!!

Saludos musicales.

Alegría.

TAREAS PRIMERO Y SEGUNDO DE PRIMARIA SEMANA DEL 18 AL 22 DE MAYO

¡¡¡Buenos días!!!

A continuación la actividad que os propongo para realizar durante esta semana.

Vamos a divertirnos y conocer otro ejemplo de música descriptiva. Ya vimos la música descriptiva la semana que escuchamos a Vivaldi y su obra "La primavera".

Esta semana escucharemos fragmentos de la obra "El carnaval de los animales", del compositor francés Camille Saint-Saëns.

Empezamos.
Hay que ver el vídeo que aparece en este enlace que os dejo:

• El despertar de los animales.

Es una pequeña historia con la música de "El carnaval de los animales".

También os dejo información sobre Camille Saint-Saëns y su obra "El carnaval de los animales" para que lo leáis.

En 1886 Camille Saint-Saëns escribió "El carnaval de los animales". Se trata de una obra instrumental muy divertida en la que quiso que aparecieran muchos animales: leones, elefantes, gallinas, tortugas, canguros, asnos, cisnes,  peces y varios animales más. Planeó la música como una broma para un día de carnaval, así que es una música muy alegre con toques de buen humor. La obra entera esta formada por  14 movimientos (cada parte de una obra musical mas amplia, con un principio y un final). 

En el vídeo del enlace no aparecen todos los movimientos, sólo 5 fragmentos, donde nos presentan a cinco animales.

Unas preguntas.

1. ¿Qué nos cuenta la música que acabamos de escuchar?

2. En este vídeo solo aparecen 5 animales. ¿Qué animales son? 

3. ¿Qué instrumentos puedes escuchar en esta audición?

Tenéis que escribir las respuestas en un papel; después hay que hacerle una foto y me lo enviáis a mi correo alegriarios@craarcoiris.com para que yo pueda verlas. 

¡¡¡Hasta la semana que viene!!!

Saludos musicales.
Alegría.

TAREAS TERCERO Y CUARTO DE PRIMARIA SEMANA DEL 18 AL 22 DE MAYO

¡¡¡Buenos días!!!

A continuación la actividad que os propongo para realizar durante esta semana.

Vamos a divertirnos y conocer otro ejemplo de música descriptiva. Ya vimos la música descriptiva la semana que escuchamos a Vivaldi y su obra "La primavera".

Esta semana escucharemos fragmentos de la obra "El carnaval de los animales", del compositor francés Camille Saint-Saëns.

Empezamos.
Hay que ver el vídeo que aparece en este enlace que os dejo:

• El despertar de los animales.

Es una pequeña historia con la música de "El carnaval de los animales".

También os dejo información sobre Camille Saint-Saëns y su obra "El carnaval de los animales" para que lo leáis.

En 1886 Camille Saint-Saëns escribió "El carnaval de los animales". Se trata de una obra instrumental muy divertida en la que quiso que aparecieran muchos animales: leones, elefantes, gallinas, tortugas, canguros, asnos, cisnes,  peces y varios animales más. Planeó la música como una broma para un día de carnaval, así que es una música muy alegre con toques de buen humor. La obra entera esta formada por  14 movimientos (cada parte de una obra musical mas amplia, con un principio y un final). 

En el vídeo del enlace no aparecen todos los movimientos, sólo 5 fragmentos, donde nos presentan a cinco animales.

Unas preguntas.

1. ¿Qué nos cuenta la música que acabamos de escuchar?

2. En este vídeo solo aparecen 5 animales. ¿Qué animales son? 

3. ¿Qué instrumentos puedes escuchar en esta audición?

Tenéis que escribir las respuestas en un papel; después hay que hacerle una foto y me lo enviáis a mi correo alegriarios@craarcoiris.com para que yo pueda verlas. 

¡¡¡Hasta la semana que viene!!!

Saludos musicales.
Alegría.

TAREAS QUINTO Y SEXTO DE PRIMARIA SEMANA DEL 18 AL 22 DE MAYO

¡¡¡Buenos días!!!

A continuación la actividad que os propongo para realizar durante esta semana.

Vamos a divertirnos y conocer otro ejemplo de música descriptiva. Ya vimos la música descriptiva la semana que escuchamos a Vivaldi y su obra "La primavera".

Esta semana escucharemos fragmentos de la obra "El carnaval de los animales", del compositor francés Camille Saint-Saëns.

Empezamos.
Hay que ver el vídeo que aparece en este enlace que os dejo:

• El despertar de los animales.

Es una pequeña historia con la música de "El carnaval de los animales".

También os dejo información sobre Camille Saint-Saëns y su obra "El carnaval de los animales" para que lo leáis.

En 1886 Camille Saint-Saëns escribió "El carnaval de los animales". Se trata de una obra instrumental muy divertida en la que quiso que aparecieran muchos animales: leones, elefantes, gallinas, tortugas, canguros, asnos, cisnes,  peces y varios animales más. Planeó la música como una broma para un día de carnaval, así que es una música muy alegre con toques de buen humor. La obra entera esta formada por  14 movimientos (cada parte de una obra musical mas amplia, con un principio y un final). 

En el vídeo del enlace no aparecen todos los movimientos, sólo 5 fragmentos, donde nos presentan a cinco animales.

Unas preguntas.

1. ¿Qué nos cuenta la música que acabamos de escuchar?

2. En este vídeo solo aparecen 5 animales. ¿Qué animales son? 

3. ¿Qué instrumentos puedes escuchar en esta audición?

Tenéis que escribir las respuestas en un papel; después hay que hacerle una foto y me lo enviáis a mi correo alegriarios@craarcoiris.com para que yo pueda verlas. 

¡¡¡Hasta la semana que viene!!!

Saludos musicales.

TAREAS PRIMERO Y SEGUNDO DE PRIMARIA SEMANA DEL 11 AL 15 DE MAYO

¡¡¡Buenos días!!!

A continuación la actividad que os propongo para realizar durante esta semana.

Empezamos.
Hay que ver el vídeo que aparece en el enlace que os dejo:

• Construcción de instrumentos musicales con pajitas de refresco.

Como veis nos explican el funcionamiento de diferentes instrumentos de viento; también nos explican las cualidades del sonido: duración, intensidad, altura y timbre y los mecanismos para conseguirlas. Todo esto lo hacen mientras construyen una gaita con pajitas de plástico, de las que usamos para refrescos. Es muy interesante.

Seguimos. El reto.

Os propongo un reto. Tenemos que construir una flauta siguiendo las explicaciones que nos dan en el vídeo. 
Cuando la tengáis hecha, hacéis un pequeño vídeo tocándola o una fotografía y me lo enviáis a mi correo alegriarios@craarcoiris.com para que yo pueda verlo.
¡A ver quién lo consigue!

¡¡¡Hasta la semana que viene!!!

Saludos musicales.
Alegría.

TAREAS TERCERO Y CUARTO DE PRIMARIA SEMANA DEL 11 AL 15 DE MAYO

¡¡¡Buenos días!!!

A continuación la actividad que os propongo para realizar durante esta semana.

Empezamos.
Hay que ver el vídeo que aparece en el enlace que os dejo:

• Construcción de instrumentos musicales con pajitas de refresco.

Como veis nos explican el funcionamiento de diferentes instrumentos de viento; también nos explican las cualidades del sonido: duración, intensidad, altura y timbre y los mecanismos para conseguirlas. Todo esto lo hacen mientras construyen una gaita con pajitas de plástico, de las que usamos para refrescos. Es muy interesante.

Seguimos. El reto.

Os propongo un reto. Tenemos que construir una flauta siguiendo las explicaciones que nos dan en el vídeo. 
Cuando la tengáis hecha, hacéis un pequeño vídeo tocándola o una fotografía y me lo enviáis a mi correo alegriarios@craarcoiris.com para que yo pueda verlo.
¡A ver quién lo consigue!

¡¡¡Hasta la semana que viene!!!

Saludos musicales.
Alegría.

TAREAS QUINTO Y SEXTO DE PRIMARIA SEMANA DEL 11 AL 15 DE MAYO

¡¡¡Buenos días!!!

A continuación la actividad que os propongo para realizar durante esta semana.

Empezamos.
Hay que ver el vídeo que aparece en el enlace que os dejo:

• Construcción de instrumentos musicales con pajitas de refresco.

Como veis nos explican el funcionamiento de diferentes instrumentos de viento; también nos explican las cualidades del sonido: duración, intensidad, altura y timbre y los mecanismos para conseguirlas. Todo esto lo hacen mientras construyen una gaita con pajitas de plástico, de las que usamos para refrescos. Es muy interesante.

Seguimos. El reto.

Os propongo un reto. Tenemos que construir una flauta siguiendo las explicaciones que nos dan en el vídeo. 
Cuando la tengáis hecha, hacéis un pequeño vídeo tocándola o una fotografía y me lo enviáis a mi correo alegriarios@craarcoiris.com para que yo pueda verlo.
¡A ver quién lo consigue!

¡¡¡Hasta la semana que viene!!!

Saludos musicales.
Alegría.

TAREAS PRIMERO Y SEGUNDO DE PRIMARIA SEMANA DEL 4 AL 8 DE MAYO

¡¡¡Buenos días!!!

A continuación os propongo la actividad para realizar durante esta semana.

Empezamos.
Hay que ver el cuento musical "Pedro y el lobo". Dura unos 12 minutos. ¡Importante! Tenéis que ver la versión que aparece en el enlace que os dejo:

• Pedro y el lobo.

Seguimos con un crucigrama.
Después de ver el vídeo, tenéis que resolver un crucigrama sobre el cuento. Lo encontrareis en el siguiente enlace:

• Crucigrama "Pedro y el lobo"

Es muy fácil de resolver. 
Para empezar a jugar tenéis que pulsar sobre COMENZAR y en la siguiente pantalla ya aparece el crucigrama. Si os ponéis en el cuadrado con numero, en el lado derecho sale la pregunta. Ya solo tenéis que utilizar el teclado para contestar la pregunta.

Cuando lo tengáis resuelto, le hacéis una foto y me lo enviáis a mi correo alegriarios@craarcoiris.com para que yo pueda verlo.

¡¡¡Hasta la semana que viene!!!

Saludos musicales.
Alegría

TAREA TERCERO Y CUARTO DE PRIMARIA SEMANA DEL 4 AL 8 DE MAYO

¡¡¡Buenos días!!!

A continuación os propongo la actividad para realizar durante esta semana.

Empezamos.
Hay que ver el cuento musical "Pedro y el lobo". Dura unos 12 minutos. ¡Importante! Tenéis que ver la versión que aparece en el enlace que os dejo:

• Pedro y el lobo.

Seguimos con un crucigrama.
Después de ver el vídeo, tenéis que resolver un crucigrama sobre el cuento. Lo encontrareis en el siguiente enlace:

• Crucigrama "Pedro y el lobo"

Es muy fácil de resolver. 
Para empezar a jugar tenéis que pulsar sobre COMENZAR y en la siguiente pantalla ya aparece el crucigrama. Si os ponéis en el cuadrado con numero, en el lado derecho sale la pregunta. Ya solo tenéis que utilizar el teclado para contestar la pregunta.

Cuando lo tengáis resuelto, le hacéis una foto y me lo enviáis a mi correo alegriarios@craarcoiris.com para que yo pueda verlo.

¡¡¡Hasta la semana que viene!!!

Saludos musicales.
Alegría

TAREAS QUINTO Y SEXTO DE PRIMARIA SEMANA DEL 4 AL 8 DE MAYO

¡¡¡Buenos días!!!

A continuación las tareas que os propongo para realizar durante esta semana.

Empezamos.
Hay que ver el cuento musical "Pedro y el lobo". Dura unos 12 minutos. ¡Importante! Tenéis que ver la versión que aparece en el enlace que os dejo:

• Pedro y el lobo.

Seguimos.
Primero un crucigrama.
Después de ver el vídeo, tenéis que resolver un crucigrama sobre el cuento. Lo encontrareis en el siguiente enlace:

• Crucigrama "Pedro y el lobo"

Es muy fácil de resolver. 
Para empezar a jugar tenéis que pulsar sobre COMENZAR y en la siguiente pantalla ya aparece el crucigrama. Si os ponéis en el cuadrado con numero, en el lado derecho de la pantalla sale la pregunta. Ya solo tenéis que utilizar el teclado para contestar la pregunta.

Y después.
Tenéis que buscar un poco de información sobre el compositor de la obra Pedro y el lobo. Hacéis un resumen de lo encontrado y lo copiáis en un folio. 

Cuando lo tengáis, le hacéis una foto a cada actividad (el crucigrama y el texto) y me las enviáis a mi correo alegriarios@craarcoiris.com.

¡¡¡Hasta la semana que viene!!!

Saludos musicales.
Alegría